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Enregistrement W4394714188 · doi:10.1183/23120541.00065-2024

Standards of care and educational gaps in adult cystic fibrosis units: a European Respiratory Society survey

2024· article· en· W4394714188 sur OpenAlexaff
Almudena Felipe Montiel, Antonio Álvarez Fernández, Mario Culebras Amigo, Francesco Blasi, Andrea Gramegna, J.S. Elborn, Alex Horsley, Susan Madge, Daiana Stolz, Nathalie Tabin, Carine Pannetier, Eva Polverino

Notice bibliographique

RevueERJ Open Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCystic Fibrosis Research Advances
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesUniversitat Autònoma de BarcelonaFundació Institut de Recerca Hospital Universitari Vall d’HebronEuropean Respiratory Society
Mots-clésMedicineCystic fibrosisFamily medicineIntensive care medicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Significant progress in the field of cystic fibrosis (CF) has substantially extended the life expectancy of patients with CF (pwCF). Consequently, the population of adult pwCF has outnumbered paediatric patients in most developed countries. Ageing is a new factor that can contribute to disease complexity and can require adaptation of CF units. Therefore, the necessity for standardised, specialised and multidisciplinary care is imperative. Concerns arise regarding the adequacy of current healthcare, therapeutic and educational offerings. Methods: To address these concerns, a multinational survey was conducted to assess the current state of care in specialised multidisciplinary adult and paediatric CF units and identify areas for improvement. Responses were collected from 44 centres providing regular care to CF patients. Results: The survey unveiled considerable disparities in the availability of critical resources, including diagnostic access, supplementary testing, treatment modalities, transplant and transition programmes, and healthcare professionals' training. Conclusion: This study underscores the urgent need to standardise care across these centres in order to minimise disparities in terms of available resources and training with a particular emphasis on adult pwCF who are becoming more numerous and showing different needs with ageing. The changing landscape of CF in adulthood will require constant monitoring to ensure proper adaptation of the current model of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,595
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,456
Écart entre enseignants0,374 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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