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Enregistrement W4394725197 · doi:10.1080/10407782.2024.2338264

Exploration of thermal radiation and stagnation point in MHD micropolar nanofluid flow over a stretching sheet with Navier slip

2024· article· en· W4394725197 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNumerical Heat Transfer Part A Applications · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueNanofluid Flow and Heat Transfer
Établissements canadiensArtificial Intelligence in Medicine (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNanofluidMechanicsMagnetohydrodynamicsThermal radiationStagnation pointStagnation temperatureSlip (aerodynamics)ThermalStagnation pressureMaterials scienceFlow (mathematics)RadiationPhysicsClassical mechanicsThermodynamicsHeat transferOpticsMagnetic fieldMach number

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The quest to strengthen heat conduction of thermal science base fluid for effective industrial outputs and engineering derives has recently increased. Thus, this study aims to determine how thermal radiation and slip effects affect the flow of a micropolar nanofluid near a stagnation point over an extending sheet. Using similarity transformations, the flow-controlling partial differential equations (PDEs) are turned into a set of non-linear ordinary differential equations (ODEs). The non-linear system of equations has been solved by the numerical technique Runge-Kutta-Fehlberg integration scheme implementing the shooting technique with suitable conditions to generate a numerical solution. The essential factors affecting the flow are depicted graphically and tabularly. Additionally, a comparison is conducted between the present result and previously published data on the Nusselt and Sherwood numbers; it claims that thermophoresis and Brownian motion vary under some restrictive conditions. An increase in the magnetic field parameter was found to boost the velocity of the micropolar nanofluid. In contrast, a rise in the micropolar parameter reduces the angular velocity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,631
Score d'incertitude au seuil0,788

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle