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Enregistrement W4395068276 · doi:10.1182/blood.2023023153

How I treat Philadelphia chromosome–like acute lymphoblastic leukemia in children, adolescents, and young adults

2024· review· en· W4395068276 sur OpenAlexaff
Thai Hoa Tran, Sarah K. Tasian

Notice bibliographique

RevueBlood · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Lymphoblastic Leukemia research
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésMedicineClinical trialOncologyPhiladelphia chromosomePopulationInternal medicineAdverse effectAcute lymphocytic leukemiaPediatricsLymphoblastic LeukemiaLeukemiaBiologyGeneticsChromosomal translocation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT: Philadelphia chromosome-like acute lymphoblastic leukemia (Ph-like ALL) represents a high-risk B-lineage ALL subtype characterized by adverse clinical features and poor relapse-free survival despite risk-adapted multiagent chemotherapy regimens. The advent of next-generation sequencing has unraveled the diversity of kinase-activating genetic drivers in Ph-like ALL that are potentially amenable to personalized molecularly-targeted therapies. Based upon robust preclinical data and promising case series of clinical activity of tyrosine kinase inhibitor (TKI)-based treatment in adults and children with relevant genetic Ph-like ALL subtypes, several clinical trials have investigated the efficacy of JAK- or ABL-directed TKIs in cytokine receptor-like factor 2 (CRLF2)/JAK pathway-mutant or ABL-class Ph-like ALL, respectively. The final results of these trials are pending, and standard-of-care therapeutic approaches for patients with Ph-like ALL have yet to be defined. In this How I Treat perspective, we review recent literature to guide current evidence-based treatment recommendations via illustrative clinical vignettes of children, adolescents, and young adults with newly diagnosed or relapsed/refractory Ph-like ALL, and we further highlight open and soon-to-open trials investigating immunotherapy and TKIs specifically for this high-risk patient population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,673
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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