AVALIAÇÃO DO PROJOVEM URBANO EM OLINDA-PE, COM PERSPECTIVA ATUAL PARA NOVOS DESAFIO NO APRENDIZADO
Notice bibliographique
Résumé
O Projovem é um programa subsidiário do desenvolvimento escolar para jovens entre 18 e 29 anos que sabem ler e escrever, mas não concluíram o ensino fundamental. Esses jovens buscam a conclusão dessa etapa dos estudos por meio da Educação de Jovens e Adultos e de cursos de qualificação profissional e desenvolvimento de ações comunitárias com exercício da cidadania. O objetivo desta pesquisa foi mostrar o desenvolvimento na aprendizagem, as experiências nas unidades escolares, a educação como instrumento de organização, as ações do conhecimento e aprendizado e as práticas pedagógicas desenvolvidas no Projovem Urbano do município de Olinda-PE. Utilizou-se uma metodologia que aborda os indicadores quali-quantitaivos por meio de um questionário estruturado. O questionário foi aplicado nas cinco turmas do Projovem Urbano de Olinda entre 16 e 20 de janeiro de 2023. Os resultados mostraram que o Projovem Urbano de Olinda deve atuar na busca de uma educação que promova o desenvolvimento dos jovens para formação de uma sociedade crítica, protagonista, justa, igualitária e atuante, assim como, de jovens preparado para o mercado de trabalho e com competências socioemocionais bem desenvolvidas.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».