An Evaluation of the Integrated Entrepreneurship Development Program (PKT) in Supporting Jakarta's Development Agenda
Notice bibliographique
Résumé
As a flagship program of DKI Jakarta, the Integrated Entrepreneurship Development Program (PKT) has been established since 2017.Even though the program has been established for about four years, the impact or the implementation of the program is very limited and has not been much analyzed in recent studies.This article aims to describe and analyze the Context, Input, Process, and Product of formative and summative program evaluation.The methodology used is the mixed method with quantitative and qualitative approaches.Data were collected by using in-depth interviews, Focus Group Discussions with stakeholders, observation, spreading questionnaires for respondents, and analysis on the website and other sites relevant to the program.352 responses were received and analyzed through a simple descriptive statistic.The result shows that the level of achievement of the development of PKT is still in the category of moderately good with an average of 3.95 out of 5. DKI Jakarta government has considered some actions to enhance the quality of PKT by redesigning the program.However, the modification is still facing difficulties in practice, especially in terms of Input, Process, and Product since the alteration on the program is still focused on policy context.The findings have important implications for effective management in delivering entrepreneurs for the government.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».