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Enregistrement W4396544850 · doi:10.3390/life14050564

Is Life Binary or Gradual?

2024· article· en· W4396544850 sur OpenAlexafffund
Christophe Malaterre

Notice bibliographique

RevueLife · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueOrigins and Evolution of Life
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésLiving systemsEpistemologyPerspective (graphical)Context (archaeology)Binary numberFraming (construction)Binary oppositionTheoretical physicsPhilosophyMathematicsEcologyBiologyComputer sciencePhysicsHistoryArtificial intelligencePaleontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The binary nature of life is deeply ingrained in daily experiences, evident in the stark distinctions between life and death and the living and the inert. While this binary perspective aligns with disciplines like medicine and much of biology, uncertainties emerge in fields such as microbiology, virology, synthetic biology, and systems chemistry, where intermediate entities challenge straightforward classification as living or non-living. This contribution explores the motivations behind both binary and non-binary conceptualizations of life. Despite the perceived necessity to unequivocally define life, especially in the context of origin of life research and astrobiology, mounting evidence indicates a gray area between what is intuitively clearly alive and what is distinctly not alive. This prompts consideration of a gradualist perspective, depicting life as a spectrum with varying degrees of "lifeness". Given the current state of science, the existence or not of a definite threshold remains open. Nevertheless, shifts in epistemic granularity and epistemic perspective influence the framing of the question, and scientific advancements narrow down possible answers: if a threshold exists, it can only be at a finer level than what is intuitively taken as living or non-living. This underscores the need for a more refined distinction between the inanimate and the living.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,160
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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