PERSPECTIVA TRANSFUNCIONAL DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS.
Notice bibliographique
Résumé
El presente trabajo relacionan los referentes teóricos que permiten conceptuar los aspectos relacionados con el funcionamiento de los equipos de dirección, órgano directivo principal, encargado de conducir a la organización hacia el logro de las metas y objetivos propuestos y de crear los mecanismos para garantizar la participación y el compromiso con dichas metas y objetivos. La perspectiva general que se sigue en el artículo, está orientada a identificar los elementos básicos y significativos que pueden conformar la base conceptual para el estudio del funcionamiento de los equipos directivos. Para ello se consideran criterios de diferentes autores sobre grupo, equipo, colectivo de trabajo y enfoque de proceso que, combinado con la experiencia de lasautoras en investigaciones precedentes, se determinan aquellos que constituyen la plataforma para un análisis, coherente y sistémico, en investigaciones sobre esta temática. En su contenido se presentan gráficos que facilitan la comprensión de los principales análisis realizados. Tiene como objetivo identificar los referentes teóricos para el análisis coherente y sistémico del funcionamiento de los equipos directivos.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».