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Enregistrement W4396694719 · doi:10.1080/17531055.2024.2348913

Social, cultural and political responses to Somaliland’s <i>tahriib</i> movement

2024· article· en· W4396694719 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Eastern African Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHispanic-African Historical Relations
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsMovement (music)Social movementPolitical economyPolitical scienceSociologyAestheticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Irregular migration to Europe has surged over the past decade, including tahriib (irregular migration) from Somaliland, an internationally unrecognized nation-state in East Africa. As a unrecognized state, Somaliland endeavours to forge its national identity by drawing upon collective memories of historical violence and has gained prominence in the region through its successful forms of communal and indigenous forms of state-building, security and peace against a backdrop of the continued violence in southern Somalia. Consequently, Somalilanders that participate in tahriib are often viewed as unpatriotic for leaving their homeland and risking their lives to venture to foreign lands, exacerbating Somaliland’s precarious statehood. The article argues that the rise of particular language and terminology in Somaliland to disparagingly depict the tahriib movement challenges notions of national solidarity between migrants and their home country. Understanding Somaliland within this context highlights the particularities in which the Somaliland tahriib movement operates in and challenges notions of solidarity between tahriib participants and their country of origin. Primarily based on fieldwork from 2022 to 2023, including interviews with tahriib participants, their family members, community leaders and civil servants, this article presents an analysis of the political, social, and cultural responses towards tahriib participants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,836
Score d'incertitude au seuil0,436

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle