Disrupted single-subject gray matter networks are associated with cognitive decline and cortical atrophy in Alzheimer’s disease
Notice bibliographique
Résumé
Background: Research has shown disrupted structural network measures related to cognitive decline and future cortical atrophy during the progression of Alzheimer's disease (AD). However, evidence regarding the individual variability of gray matter network measures and the associations with concurrent cognitive decline and cortical atrophy related to AD is still sparse. Objective: To investigate whether alterations in single-subject gray matter networks are related to concurrent cognitive decline and cortical gray matter atrophy during AD progression. Methods: We analyzed structural MRI data from 185 cognitively normal (CN), 150 mild cognitive impairment (MCI), and 153 AD participants, and calculated the global network metrics of gray matter networks for each participant. We examined the alterations of single-subject gray matter networks in patients with MCI and AD, and investigated the associations of network metrics with concurrent cognitive decline and cortical gray matter atrophy. Results: The small-world properties including gamma, lambda, and sigma had lower values in the MCI and AD groups than the CN group. AD patients had reduced degree, clustering coefficient, and path length than the CN and MCI groups. We observed significant associations of cognitive ability with degree in the CN group, with gamma and sigma in the MCI group, and with degree, connectivity density, clustering coefficient, and path length in the AD group. There were significant correlation patterns between sigma values and cortical gray matter volume in the CN, MCI, and AD groups. Conclusion: These findings suggest the individual variability of gray matter network metrics may be valuable to track concurrent cognitive decline and cortical atrophy during AD progression. This may contribute to a better understanding of cognitive decline and brain morphological alterations related to AD.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».