Measurement of true tensile strength from Brazilian tensile strength laboratory tests
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Brazilian tensile strength (BTS) testing in standard practice is a practical method to approximate tensile strength for rock core using the conversion of axial compressive vertical and diametral loading to horizontal tensile stress in the centre of the core disk. The method, however, routinely inflates tensile strength, using peak tensile stress calculated from the BTS, versus true tensile stress (TTS) from direct tensile strength (DTS) tests. This study presents a novel technique to measure TTS directly from the BTS test via the onset of nonlinearity in horizontal strain response. TTS is equivalent to the peak strength of a DTS test. While not yet standardized, the modification to achieve TTS measurements is to instrument the BTS specimen with a horizontal strain gauge on each flat side. Over 100 BTS specimens of varying lithologies were instrumented, tested, and analyzed to measure their TTS and compare to peak BTS. Results demonstrate the average measured TTS is 0.81BTS, 0.75BTS, 0.85BTS for granitoid, carbonate, and metamorphic rocks, respectively. This concurs with previous studies, validating the proposed novel TTS measurement method. We recommend measurement of TTS be adopted into standard practice for BTS laboratory testing to improve accuracy of tensile strength data in rock engineering design.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle