Clément, Michèle, Isabelle Garnier et Dariusz Kraczyk, dir. L’autorité de la parole spirituelle féminine en français au XVIe siècle
Notice bibliographique
Résumé
Fruit d'une collaboration franco-polonaise, prpar lors de tables-rondes et d'un colloque tenu Lyon en 2019, ce collectif vise poser la question de l'mergence de l'autorit (vii) de l'criture spirituelle fminine cette poque de rforme catholique et protestante.Se plaant dans le prolongement d'tudes dj existantes (vii), y compris les ditions et les tudes d'oeuvres d'crivaines inconnues jusqu' trs rcemment, ce recueil d'articles y contribue en runissant les points de vue varis de chercheurs issus d'universits franaises, polonaises, allemandes et suisses, et en proposant des approches et des comparaisons souvent inattendues.Dans son introduction, Michle Clment aborde le cadre thologique et conceptuel de la question : Quel sens donner "l'autorit spirituelle fminine ?" (2), face aux injonctions pauliniennes pour le silence et contre l'enseignement fminins, ainsi qu' l'absence presque totale d'acceptation institutionnelle d'une telle autorit.Les femmes ne se prsentent pas comme thologiennes, elles s'expriment dans un cadre plutt laque, rarement dans un cadre liturgique (prche ou chant) et presque jamais dans un rle sacerdotal.Isabelle Garnier examine, dans le premier chapitre, l'mancipation spirituelle fminine au dbut du xvi e sicle travers les crits de trois femmes d'lite : Gabrielle de Bourbon et Catherine d'Amboise (dont les mditations spirituelles circulaient sous forme manuscrite, en rseau priv) et Marguerite de Navarre (dont l'expression imprime de l'autorit spirituelle inspire plusieurs autres crivaines).Le volume se divise ensuite en deux parties, dont la premire traite des modles de l'autorit invoqus.Anne Debrosse analyse les trois justifications les plus communes de l'criture fminine spirituelle : l'encouragement d'un homme, l'injonction divine (44) et l'enseignement offert d'autres femmes.Elle attire notre attention sur une multitude de femmes crivains, la plupart peu connues, et nous surprend en illustrant l'importance de la pote Sappho comme modle en ce contexte spirituel.Daniela Solfaroli Camillocci montre comment Marie Dentire, dont la voix persistante troublait Calvin presqu'autant que les autorits catholiques, s'autorise s'exprimer en suivant l'exemple des femmes prophtes bibliques, ainsi que de la prdication fminine dj accepte dans les
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».