PARTICIPAÇÃO DAS COMUNIDADES NA GESTÃO DOS CAMPOS DE LEITURA NO POSTO ADMINISTRATIVO DE CAZUZO - DISTRITO DE MURRUPULA
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
O estudo teve como objectivos geral: Analisar a participação das comunidades na gestão dos campos de leitura no posto administrativo de Cazuzo - Distrito de Murrupula. A metodologia usada na pesquisa quanto a abordagem foi pesquisa qualitativa, quanto aos procedimentos foi estudo de caso, e a técnica de recolha de dados foi a entrevista semi-estruturada, e a técnica de análise dados foi análise de conteúdo. Os resultados obtidos foram satisfatórios visto que os líderes comunitários, pais encarregados de educação, professores das escolas locais, estão envolvidos no processo educativo das crianças nos campos de leitura com apoio da visão mundial. E as atividades são feitas com base nos membros acima mencionadas através do encontro preparado pela visão mundial acerca da educação das crianças. A matéria aprendida nos campos de leitura é a mesma que as crianças aprendem na escola e a diferença é que nos campos de leitura aprendem com base na metodologia participativas de alguns jogos. O controlo de material didático utilizado nos campos de leitura pela comunidade é feito por voluntários e os supervisores da visão mundial através de uma ficha específica de monitoria e avaliação
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle