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Enregistrement W4398200081 · doi:10.35305/cl.vi22.136

The Significance of Coffin Construction Practices in the Old and Middle Kingdoms

2023· article· en· W4398200081 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClaroscuro · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAncient Egypt and Archaeology
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanSt. Thomas University
Organismes subventionnairesUniversity of CambridgeInstitut FrançaisJohns Hopkins UniversityUniversity of Pennsylvania
Mots-clésCoffinKingdomMiddle EastHistoryAncient historyGeologyArchaeologyPaleontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over time, technology and traditions shift as artists or craftspeople adapt to transformations in fashion, politics, religion, the availability of materials, and advances in knowledge. These changes in production are often visible in the material record. Understanding why certain elements of production change or remain constant can therefore help archaeologists or historians to understand better the broader social contexts in which these communities of practice lived and worked. Developments in the production of ancient Egyptian coffins over time can provide an example of the type of social insights that a long-term, large-scale analysis of technological history permits. In this longue-durée analysis, the author highlights the construction history of coffins from the beginning of the Old Kingdom through to the end of the Middle Kingdom, punctuated with a selection of detailed case studies. The adaptations in practice show carpenters beginning a tradition, demonstrate the emergence of communities of practice, and express a major shift in approaches in response to revolutions in religious expression. Once this tradition emerges, however, it remains constant throughout the First Intermediate Period and beyond, during a time otherwise characterised by experimentation and political upheaval. This suggests a continuity and resiliency among communities of carpenters, building up an alternative history to the royal narrative.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,934
Score d'incertitude au seuil0,387

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,184 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle