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Enregistrement W4398771214 · doi:10.1080/01639625.2024.2357810

Expertise Integration in Cybercrime Policing: Exploring Civilian Career Lifecycles

2024· article· en· W4398771214 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDeviant Behavior · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCybercrime and Law Enforcement Studies
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCybercrimeCriminologyPsychologyComputer securityComputer scienceThe InternetWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the internal dynamics and composition of federal police cybercrime units with a focus on civilianization. The study is based on interviews with 56 sworn and civilian (unsworn) members of two federal law enforcement organizations located in two of the Five Eyes countries. Both police organizations had a significant number of civilian employees in their cybercrime units and were in the process of actively recruiting more. The findings relate to civilianization across four domains: organizational design and structure; recruitment and remuneration; education and training; and attrition and retention. These four (interrelated) domains were identified as core organizational challenges that impacted the capacity of police cybercrime units to optimally harness civilian expertise to enhance cybercrime capability. Our study finds widespread support for civilianization within federal police cybercrime units as an approach to improving capability but highlights several challenges for police organizations across the civilian career lifecycle. The main challenges relate to recruitment and retention. A much broader tension relates to how police organizations remunerate sworn and civilian employees and provide opportunities for career advancement. There is an increasing need for new policy solutions to this issue as police organizations continue to adapt to evolving cybercrime challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,880
Score d'incertitude au seuil0,667

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,107
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle