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Enregistrement W4399046443 · doi:10.1186/s12877-024-05041-x

The relationship and pathways between resting-state EEG, physical function, and cognitive function in older adults

2024· article· en· W4399046443 sur OpenAlexaboutno aff
Hairong Liu, Jing Wang, Xin Xin, Peng Wang, Wanting Jiang, Tao Meng

Notice bibliographique

RevueBMC Geriatrics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Social Science Fund of China
Mots-clésCognitionElectroencephalographyMedicineMontreal Cognitive AssessmentCognitive impairmentAudiologyCognitive declinePhysical medicine and rehabilitationPhysical therapyDementiaPsychiatryInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Based on resting-state electroencephalography (EEG) evidence, this study aimed to explore the relationship and pathways between EEG-mediated physical function and cognitive function in older adults with cognitive impairment. METHODS: A total of 140 older adults with cognitive impairment were recruited, and data on their physical function, cognitive function, and EEG were collected. Pearson correlation analysis, one-way analysis of variance, linear regression analysis, and structural equation modeling analysis were conducted to explore the relationships and pathways among variables. RESULTS: FP1 theta (effect size = 0.136, 95% CI: 0.025-0.251) and T4 alpha2 (effect size = 0.140, 95% CI: 0.057-0.249) were found to significantly mediate the relationship. The direct effect (effect size = 0.866, 95% CI: 0.574-1.158) and total effect (effect size = 1.142, 95% CI: 0.848-1.435) of SPPB on MoCA were both significant. CONCLUSION: Higher physical function scores in older adults with cognitive impairment were associated with higher cognitive function scores. Left frontal theta and right temporal alpha2, as key observed indicators, may mediate the relationship between physical function and cognitive function. It is suggested to implement personalized exercise interventions based on the specific physical function of older adults, which may delay the occurrence and progression of cognitive impairment in older adults with cognitive impairment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,326

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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