Les évêques du Canada Pour la création d’une université catholique 1845
Notice bibliographique
Résumé
Les évêques du Canada Pour la création d'une université catholique 1845 Pendant que l'Université McGill se constitue lentement, les évêques du Canada se préoccupent d'offrir aux Canadiens français catholiques l'accès à un enseignement supérieur, avec de plus en plus d'insistance au cours des années 1840.L'échec des rébellions de 1837-1838 est l'occasion pour l'Église de s'affirmer davantage comme l'institution centrale de la société canadienne-française, notamment en matière d'éducation.C'est dans ce contexte que prend forme le projet d'une université catholique sous la plume des évêques et en référence, notamment, à la question des biens des Jésuites.Avec la mort du dernier jésuite au Canada en 1800, les biens considérables accumulés par la Compagnie de Jésus depuis le Régime français tombent sous la garde de la couronne.À compter de 1838, les évêques du Canada réclament que ces biens soient restitués à l'Église catholique.Des demandes à cet effet sont formulées en 1838, en 1843, en 1845 (dans ce dernier cas, après le retour des Jésuites au Québec trois ans plus tôt).La démarche de 1845 auprès du parlement du Canada-Uni comporte l'engagement des évêques d'utiliser ces biens à des fins d'éducation, spécifiquement d'éducation supérieure, et ils accompagnent leur pétition du projet de «fonder une université en rapport avec les besoins du pays, où l'on pourrait prendre les degrés qui donnent droit d'exercer les professions honorables».À la différence des protestants, la population catholique n'a pas d'université et il est impérieux de lui reconnaître le droit à un enseignement complet, et ce, d'autant que la métropole a reconnu le droit des catholiques au libre exercice de leur religion.Une université, selon les évêques, est indispensable à la préservation de la foi catholique, et procurera bien d'autres avantages à la population et, surtout, à la jeunesse.Ainsi, l'Église intervient avec force pour affirmer la plénitude de ses droits en éducation et pour mettre de l'avant l'idée d'une université catholique.L'un des signataires du projet, M gr Ignace Bourget, second évêque de Montréal, multipliera les efforts et les démarches pour que naisse une université catholique et, une fois créée à Québec l'Université Laval, pour que Montréal ait aussi son propre établissement universitaire, tous ces établissements devant relever de l'Église.Pour plusieurs décennies, l'université de langue française, au Québec, sera une affaire d'Église.6
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,013 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,057 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».