William Peterson L’université et le monde des affaires 1905
Notice bibliographique
Résumé
En 1895, William Peterson (1856-1921), classiciste de formation, Britannique d'origine et de coeur, prcdemment principal du University Collge de Dundee, accde au poste de principal de McGill, deux ans aprs le dpart de Sir William Dawson, dont la succession n'est pas facile assumer.Il poursuit le travail de dveloppement de l'universit entrepris par son prdcesseur et cultive des liens troits avec la communaut d'affaires anglo-montralaise.Ceci vaut McGill de nouvelles et gnreuses libralits de grands dirigeants d'affaires tels Sir Donald A. Smith (Lord Strathcona), qui encourage l'ducation des femmes, ou Sir William Macdonald, dont les dons permettent la cration du Macdonald Collge (agriculture) ou la construction d'difices pour les sciences physiques et chimiques.Le principal Peterson s'intresse donc aux relations entre l'universit et le milieu des affaires dont il traite frquemment l'occasion d'allocutions.En 1905, dans un discours intitul The University's Place in a Commercial City, il dveloppe deux thmes potentiellement contradictoires.Il plaide d'abord pour une formation fondamentale et gnrale, et dnonce ceux qui, au nom des exigences du monde des affaires, voudraient rendre trs pratique et concrte la formation des jeunes gens; il ne faut pas succomber la tentation, d'influence amricaine, de former ce qu'il appelle des uneducated specialists (des spcialistes sous-duqus).Par ailleurs, Peterson propose d'instituer un programme d'tudes commerciales pour ceux qui se destinent une carrire dans les affaires; plusieurs disciplines universitaires pourraient y concourir et les cours pourraient se donner selon des horaires appropris.Ainsi, le principal William Peterson met de l'avant une conception franchement humaniste de l'universit, englobant mme les tudes commerciales, tout en illustrant l'importance pour les deux parties d'un partenariat entre l'universit et les milieux d'affaires; il est certain, pour Peterson, que l'universit peut rconcilier des aspirations humanistes et une profitable alliance avec le monde de l'entreprise.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».