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Enregistrement W4399190532 · doi:10.1515/9782760623651-047

Association générale des étudiants de Laval Pour une université démocratique, efficace et fonctionnelle Septembre 1964

2002· book-chapter· fr· W4399190532 sur OpenAlexaboutno aff
Claude Corbo, Marie Ouellon

Notice bibliographique

RevueLes Presses de l'Université de Montréal eBooks · 2002
Typebook-chapter
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Association générale des étudiants de LavalPour une université démocratique, efficace et fonctionnelle Septembre 1964 Le mouvement étudiant québécois suit de très près, pendant les années 1960, l'évolution de l'université et des réformes de l'éducation en général.On peut citer, à titre d'exemple, l'Association générale des étudiants de Laval (AGEL).En septembre 1964, l'AGEL présente ses commentaires sur un projet de nouveaux statuts de l'université en gestation depuis 1961 et qui sera adopté en 1965.Sous un titre cinglant (L'Université Laval démasquée), l'AGEL rejette l'idée que Laval demeure un établissement confessionnel et privé, car l'essentiel de son financement est d'origine publique.De plus, au nom de la démocratisation, l'Association réclame la «transformation des structures universitaires», notamment pour que le corps étudiant puisse contribuer significativement à la gestion et à l'orientation de l'établissement.L'université doit satisfaire des besoins aussi bien individuels que collectifs et elle est «plus que jamais un rouage essentiel de la vie de la communauté».Aucun groupe privé ne doit donc avoir une voix prépondérante dans l'université et le «caractère officiellement privé des universités existantes est factice ».L'université doit être conçue comme une «propriété collective» et son caractère public interdit qu'elle soit, dans son ensemble, confessionnelle (ce qui n'interdit pas que le soient certaines de ses unités).En voyant dans l'institution un rouage central de la société contemporaine, en réclamant une démocratisation qui en assurera un fonctionnement plus efficace, l'AGEL s'éloigne de la vision humaniste traditionnelle et exige une nouvelle charte reflétant le statut et le rôle nouveaux qu'elle assigne à l'université.La position de l'AGEL illustre une radicalisation du mouvement étudiant: si on parle toujours d'une «communauté de professeurs et d'étudiants», celleci doit se dépouiller de son costume d'organisme privé, un peu en marge de la société, pour devenir un véritable service public financé pour l'essentiel par l'État et inscrit dans une planification globale de la société.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil0,267

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0250,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,184
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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