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Enregistrement W4399345046 · doi:10.1080/19424280.2024.2353597

How do runners select their shoes? An in-store experience

2024· article· en· W4399345046 sur OpenAlexaff
Andrew Fife, Codi Ramsey, Jean-François Esculier, Kim Hébert‐Losier

Notice bibliographique

RevueFootwear Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueLower Extremity Biomechanics and Pathologies
Établissements canadiensRunning Injury ClinicUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical medicine and rehabilitationBusinessAdvertisingMarketingMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We aimed to identify factors that influence running shoe selection and how salespeople and runners experience the in-store selection process. In a cross-sectional design, we surveyed 101 runners (buyers and non-buyers) and 38 salespeople in specialty running stores. Surveys contained questions about demographics, factors influencing shoe choice, sources of footwear advice/education, conscious behaviour, and perceived influence of salespeople on selection. There were no significant differences between buyers and non-buyers regarding how much runners thought about their purchases (i.e., level of consciousness). Salespeople were significantly younger than runners and believed a greater number of factors and sources of advice influenced shoe selection. Runners most frequently identified fit, comfort, and gait analysis or injury prevention as most influential in selecting shoes, in that order. Salespeople believed comfort was the most important for runners. Buyers and non-buyers prioritised advice on running shoes from salespeople, friends, and family, while salespeople primarily got their information from peers. Buyers and non-buyers visiting speciality running stores largely reflect the same population. Salespeople advising runners significantly differed from their target clientele in several regards and overestimated their influence on runners’ selection. We caution runners to carefully consider the advice from salespeople as many employees make recommendations that are not evidence-based and may have limited experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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