Notice bibliographique
Résumé
The COVID-19 pandemic induced an unprecedented stress around the world. The fear of illness, death, and the loss of loved ones profoundly impacted mental health and produced feelings of helplessness. Simultaneously, measures to contain the virus reshaped social life and created extreme forms of isolation. Moreover, the pandemic engendered a climate of uncertainty, driven by rapidly evolving and conflicting information. These conditions provided fertile ground for the development and rapid dissemination of health-related conspiracy theories, including the belief that COVID-19 was deliberately created and spread, that the virus was being deployed to track people, and that 5G technology was implicated in disease transmission. This chapter reports findings from a multinational survey of American, Mexican, and Canadian respondents, examining individual and social factors associated with belief in COVID conspiracy theories. The study identified three key predictors of conspiracy theories: mistrust in scientific authorities, psychotic-like symptoms, and right-wing political orientation. These three factors collectively accounted for up to a third of the response patterns in in our COVID conspiracies questionnaires, with the American context exhibiting the most pronounced correlation. We propose a model in which these determinants interact as components of a pathway to conspiracy beliefs. In this model, psychological properties of an individual interact with social conditions and cultural influences to engender conspiracy beliefs. Our model aligns with a “situated cognition” approach which emphasizes the pivotal role of an individual&s;s environment in understanding their mental states. The situated approach points to the need for an interdisciplinary dialogue between historical and psychological approaches.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,016 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».