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Enregistrement W4399450667 · doi:10.31274/jlsc.17681

Reusing Figures in Research: New License Clauses Eliminate Need for Permissions or Payments

2024· article· en· W4399450667 sur OpenAlexaff
DeDe Dawson, Kate Langrell, Jaclyn McLean

Notice bibliographique

RevueJournal of Librarianship and Scholarly Communication · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLicenseReusePaymentComputer scienceMIT LicenseBusinessWorld Wide WebOperating systemWaste managementEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Academic authors typically seek permissions and pay a fee if they want to reuse figures, images, tables, or other brief excerpts from previously published works in their own publications. This process can be time-consuming and costly, presenting a real barrier for authors. However, in many cases, this convention may be unnecessary. Electronic resource (e-resource) licenses that libraries sign with publishers often now include clauses that permit the use, with appropriate credit, of such content from licensed materials by authorized users in their own publications for personal, scholarly, or educational purposes. Description of Program: This paper describes a project that we undertook to investigate which of our library’s current licenses include such a clause. We focused on licenses for the largest journal collections, likely the content most often cited by authors. Of the 23 licenses we reviewed, 19 had clauses permitting reuse. We anticipated that informing authors about this topic would be a challenge, so we thought carefully about strategies, developing a comprehensive communications plan to guide these efforts. Finally, we discuss several cases of authors helped by this project and how we shared our learning with colleagues in other libraries. Next steps: We plan to add this clause to our list of recommended licensing terms, incorporating it into more of our direct licenses with vendors from now on. Also, because many authors who we support are graduate students writing their theses or dissertations, we hope to empower student authors in considering the fair dealing copyright exemption for reusing figures in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,039
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,358
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,039
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,839
Tête enseignante GPT0,633
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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