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Enregistrement W4400604384 · doi:10.1093/jvcult/vcae012

The ‘wilds of Brompton’: Mapping Nineteenth-Century Women Writers’ Early Careers in the Sociable London Suburbs

2024· article· en· W4400604384 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Victorian Culture · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSpatial and Cultural Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaAndrew W. Mellon Foundation
Mots-clésFace (sociological concept)SociologyNeighbourhood (mathematics)HistoryGender studiesAestheticsArtSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT In this paper, we geocode the residences of nineteenth-century Brompton residents to the level of the building in order to argue that literary sociability and propinquity – leading to face-to-face interaction with writers, editors, artists, actors, and publishers – may have played a more important role in the formation of women’s literary careers than scholars have yet recognized. Taking the popular novelist and poet Dinah Craik as our case study, we argue that the walkability as well as the informal and inexpensive literary sociability of the area made Brompton a fertile ground for the early careers of nineteenth-century women writers. Following Alan Liu’s work in Critical Infrastructure studies, we attempt through mapping to reanimate connections that have been lost to time, establishing the importance of Brompton as a literary, artistic, and intellectual neighbourhood in the nineteenth century, and of propinquity in supporting the careers of women writers. Expanding on Sarah Bilston’s recent work on the suburbs as fertile grounds for the careers of Victorian women writers, we add a spatial dimension to Robert Darnton’s well-known print network, placing the private home, a site of literary sociability, as a central node in public print networks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,805
Score d'incertitude au seuil0,412

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle