Living with inflammatory bowel disease: a modified photovoice study of adolescent mental health
Notice bibliographique
Résumé
Background: Inflammatory bowel disease (IBD; Crohn's disease, ulcerative colitis) is a chronic condition involving inflammation of the gastrointestinal tract. Adolescents with IBD are 4.6 times more likely to experience depression and anxiety than healthy peers. Aims: The primary purpose of this research was to understand the lived experiences of adolescents diagnosed with IBD. Methods: Adolescents aged 16–18 years were recruited to complete an online survey, followed by a photovoice component that included the collection of images and participation in an interview. Results: Thematic analysis revealed six key themes: the importance of social support networks in managing the challenges of IBD, the positive impact of maintaining a positive outlook on life, strategies for taking control of and coping with the impact of IBD, the interplay between physical pain and the psychological toll of the disease, the various limitations imposed by IBD on daily life and the challenges posed by others’ lack of awareness and understanding of the condition. Conclusions: Adolescents with IBD experience disease-related factors that impact their wellbeing. Attention to these factors from nurses, doctors, caregivers and peers can help optimise their mental health and wellbeing.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».