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Enregistrement W4400814077 · doi:10.1145/3664210

Unveiling New Artistic Dimensions in Calligraphic Arabic Script with Generative Adversarial Networks

2024· article· en· W4400814077 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the ACM on Computer Graphics and Interactive Techniques · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueGenerative Adversarial Networks and Image Synthesis
Établissements canadiensOntario College of Art and DesignSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCalligraphyRepresentation (politics)Computer scienceCursiveGenerative grammarStyle (visual arts)Perspective (graphical)Mode (computer interface)ArtArtificial intelligenceVisual artsPaintingHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present an artistic exploration into calligraphic Arabic script, focusing on the nastaliq style predominant in Iran, by harnessing the affordances of Generative Adversarial Networks (GANs). Recognizing the unique challenges posed by Arabic script's cursive nature and its inadequate representation by conventional tools, our work seeks to bridge the gap between traditional calligraphy and novel technological capabilities. Two custom datasets are introduced, Nas4-60k and Nas4-60k-aug, designed to train our generative networks in producing calligraphic Arabic. Utilizing the StyleGAN2-ada architecture, our approach successfully generates stylistically coherent and high-quality calligraphic samples. These samples exhibit meaningful feature extraction and generalization of calligraphic features, extending beyond the training sets. Furthermore, our system reveals a continuous spectrum of calligraphic features through latent space interpolations, leading to the creation of dynamic, innovative artworks that blend traditional and contemporary elements of Arabic calligraphy. Drawing inspiration from the compositional form of siyah-mashq, our work culminates in multiple publicly presented artworks that exhibit a new mode of creative expression and highlight the potential of GANs in unveiling new artistic dimensions in calligraphic Arabic script.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,898
Score d'incertitude au seuil0,785

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle