Book Review: ‘Dignity for Deeply forgetful people: How caregivers can meet the challenges of Alzheimer’s Disease by Stephen Post’ PostStephen G.. ‘Dignity for Deeply forgetful people: How caregivers can meet the challenges of Alzheimer’s Disease by Stephen Post’. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2021, p. 268. ISBN: 9781421442501. $26.95
Notice bibliographique
Résumé
In his book of Dignity for Deeply forgetful people: How caregivers can meet the challenges of Alzheimer's Disease, Post offers an insightful, comprehensive and richly detailed discussion, driven by the core belief that individuals living with dementia deserve dignity, and that their caregivers are of immense value.Reflecting on elements such as compassion, respect, equity and interdependence, Post wrote key topics related to the everyday lives of people living with dementia and their caregivers.Post starts the book with a critical reflection on the dominant hypercognitive values in Western societies, which diminish the value of people living with dementiawhom he terms "the deeply forgetful people".Then, he presents a rationale and approaches designed to instill hope in caregivers to of people living with Alzheimer's Disease.In subsequent chapters, Post delves into crucial topics such as Pre-emptive Physician-Assisted Suicide (PPAS), ethics consideration, self-identity, and the respect for preferences in healthcare and research.For readers, especially informal caregivers, this book offers profound insights into the wide spectrum of care for people living with dementia and selfcare for caregivers themselves.With a focus on dignity for people living with Alzheimer's Disease, Post addresses key questions surrounding self-identity for people with advanced dementia, hope and resilience-building in caregivers.For instance, questions like "Is grandma still there?"and "How can caregivers maintain hope?" are explored with openness, suggesting that caregivers remain attuned to the presence of their loved ones and explore "new aspects to be discovered".This book is also helpful for staff in institutional care settings, community workers, researchers, leaders, and decision-makers in gerontology.Through compelling stories, Post presents the complexity and positivity in caregiving for people living with dementia from different culture, ethnicity, religion, life experiences and socioeconomic status.These narratives provide theoretical and ethical guidance for practice, research, teaching, learning and policymaking, aimed at uplifting the dignity of people living with Alzheimer's Disease and their caregivers.In Chapter 7, Post tackles the question "Is grandma still there?"He answers it with open-mindedness, grounded in attentive listening to stories of thousands of families and drawing from multidisciplinary
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».