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Enregistrement W4401165011 · doi:10.59380/crj.vi5.5105

Empirical analysis of the twin deficits hypothesis in the republic of North Macedonia

2024· article· en· W4401165011 sur OpenAlex
Merale Vehapi, Fatbardha Jonuzi, Florenta Jonuzi

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCRJ · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueFiscal Policy and Economic Growth
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomicsCurrent accountExchange rateDeficit spendingMoney supplyMacroeconomicsQuarter (Canadian coin)Interest rateGovernment (linguistics)Short runGovernment expenditureGovernment budgetBalance of tradeCointegrationMonetary economicsEconometricsPublic financeGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The twin deficits hypothesis is widely considered one of the most frequently employed phenomena in the economic literature. An econometric analysis of the twin deficit hypothesis is of special importance in understanding the perspective on macroeconomic stability in the Republic of North Macedonia. This paper aims to empirically test the validity of this hypothesis in the Republic of North Macedonia. To do so, we utilized quarterly data on Macedonia’s budget deficit, the current account deficit, exchange rate, interest rate, GDP, government expenditure, and money supply, starting from the first quarter of 2001 to the fourth quarter of 2022. Through the application of the ARDL model, the study found that between the variables taken into analysis, there exists a short and long-run relationship. More specifically exchange rate, government expenditure, and GDP result in improvement on the budget deficit, both in the short run and long run. While current account deficit, interest rate, and money supply result in worsening the budget deficit, both in the short run and long run.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,228

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle