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Enregistrement W4401428125 · doi:10.1080/2153599x.2024.2378992

Testing the religion/spirituality-mental health curvilinear hypothesis using data from many-analysts religion project

2024· article· en· W4401428125 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReligion Brain & Behavior · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Spirituality, and Psychology
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpiritualityCurvilinear coordinatesMental healthPsychologySociologyPsychotherapistMedicineAlternative medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Findings from the recent Many-Analysts Religion Project (MARP) have been characterized as supporting a robust positive relationship between various measures of religion and aspects of well-being. However different conceptualizations of religiosity (e.g. identity, attendance, belief, conviction) can theoretically be expected to display distinct (e.g. non-linear or curvilinear) patterns of relationships with different manifestations of well-being. Additionally extant analyses of MARP data have not addressed how influences such as social support affect the relationship between religion/spirituality (R/S) and well-being. The present analysis restricted to a subset of countries with the predominant religion of Christianity found that net demographic controls, meaning in life, and enjoyment of life was significantly higher among those identifying as religious, attending religious service, and identifying as believing in God. However, when God was modelled quadratically, both meaning in life and enjoyment of life demonstrated a “J-shaped” relationship, although the nuances for their interpretation were distinct. Thus, partial support was found for a quadradic or “J-shaped” relationship between religious belief and mental well-being. Finally, adjusting estimates for social support tended to diminish the importance of R/S variables for predicting well-being, suggesting that increased well-being evinces a complex relationship with religious belief.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,251
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,226
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle