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Enregistrement W4401436137 · doi:10.1111/issj.12534

Information technology and outbound tourism: A cross‐country analysis

2024· article· en· W4401436137 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Social Science Journal · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEnergy, Environment, Economic Growth
Établissements canadiensUniversity of the Fraser Valley
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTourismThe InternetSample (material)Consistency (knowledge bases)BusinessEconomicsDeveloping countryMarketingEconomic growthGeographyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This article provides a comprehensive investigation of the global tourism industry, combining two critical streams from the academic literature: the economic determinants of the tourism industry and the influence of technology on this industry. More precisely, this study examines the influences of technology advancement (Internet and mobile usage) on the outbound tourism (OT) in a global sample. We found interesting and consistent results by applying various panel data estimations for a sample of 126 economies composed by 3 subsamples, including (49 Low and Lower‐Middle Income Economies [LMEs], 29 Upper‐Middle Income Economies [UMEs] and 48 High‐Income Economies [HIEs]) between 2000 and 2017. Internet use has a significant positive impact on all the three aspects of OT, including total OT expenditures, international tourism expenditures for travel items and the number of international tourism departures. The effects of Internet usage are stronger than the one observed for mobile usage. Finally, the positive influences of Internet and mobile usage are found with strong consistency across the three income groups (with a stronger marginal impact in HIEs and UMEs, and lastly in LMEs). Our study invites policy‐makers to integrate digital information within the tourism sector to boost the industry and economic growth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,541
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle