MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4401557051 · doi:10.31004/joe.v7i1.6909

The Influence of Motivation, Performance Appraisal, and Work Environment on Employee Performance at the Kecamatan Semarang Barat Office

2024· article· en· W4401557051 sur OpenAlexaff
Hendro Cahyono, Bayu Kurniawan, Hawik Ervina Indiworo

Notice bibliographique

RevueJournal on Education · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEmployee Performance and Management
Établissements canadiensHendrix Genetics (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerformance appraisalWork (physics)Work motivationWork performancePsychologyWork environmentBusinessApplied psychologyBusiness administrationManagementEngineeringMechanical engineeringEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study aims to analyze the effect of work motivation and work environment on employee performance at the West Semarang District Office. The research method used is a quantitative approach with regression analysis. The population in this study is all employees in the West Semarang District Office, which amounts to 170 people. The sampling technique uses a saturated sample method, where all members of the population are used as research samples. The results showed that Work motivation has a negative and significant effect on employee performance. Any increase in work motivation actually has the potential to reduce employee performance. Performance appraisal has a positive and significant impact on employee performance. When the value of performance appraisal increases, employee performance also tends to increase, although not too strongly. The work environment has a negative but not significant effect on employee performance. There is not enough statistical evidence to suggest the work environment affects performance. Work motivation, performance appraisal, and work environment simultaneously have a significant effect on employee performance. In conclusion, to improve employee performance, organizations need to pay attention to employee motivation factors and an effective performance appraisal system. Although the work environment is partially not proven to be influential, simultaneously with other factors, it still has an impact on employee performance at the West Semarang District Office.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,363
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal on EducationMême sujetEmployee Performance and ManagementTravaux en français237 207