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Enregistrement W4401640856 · doi:10.20377/jfr-1036

Research note: Continuity or change: Intergenerational patrilocal residence patterns among Indians in India and abroad (USA, UK, and Canada)

2024· article· en· W4401640856 sur OpenAlexaboutno aff
P Kaur, Iñaki Permanyer, Albert Esteve Palós

Notice bibliographique

RevueJournal of Family Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration and Labor Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMinisterio de Ciencia e InnovaciónMinisterio de Ciencia, Innovación y Universidades
Mots-clésResidenceGeographyDemographyGenealogySocioeconomicsHistorySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This paper examines patrilocality among Indian women in India, first-generation Indian immigrant women, and second-generation Indian women in Canada, the US, and the UK, analyzing the impact of age, education, and employment on post-marital co-residence patterns. Background: Patrilocality is associated with women's dependence and subordination in societies where it is prevalent. This paper investigates the incidence of patrilocality in the parent population and in three major destination countries for Indian immigrants (where it is uncommon), exploring the implications for gender dynamics. Method: The study presents a comparative descriptive analysis and examines the relationship between post-marital co-residence patterns and demographic variables of age, educational attainment, and employment status, using binary logistic regression. The sample includes Indian women in India (IPUMS, 2009), first-generation Indian immigrant women and second-generation Indian women in Canada (IPUMS, 2011) and US (IPUMS, 2015), and UK (UKLFS, 2008 to 2012). Results: Across all groups, women are more likely to live with their husbands’ parents rather than their own (patrilocality). Patrilocality decreases with age, varies with education across countries and generations, and is consistently lower among employed women. Conclusion: The findings highlight the persistence of patrilocal traditions in both India and the Indian diaspora, emphasizing the need to understand cultural norms, socioeconomic factors, and policy implications to advance gender equity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,487
Score d'incertitude au seuil0,648

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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