Sustainable Development and Global Tourism Governance in China and Other Countries: A Review of Research
Notice bibliographique
Résumé
The relevance of this study lies in the crucial role of tourism in today’s globalised society, where effective global tourism management is essential for the balanced development and sustainability of the industry amidst dynamic changes. The aim of this study was to analyse research on global tourism management in China and other countries to develop effective management strategies to address contemporary challenges and changes. A systematic approach was employed to investigate this issue, utilising methods such as analysis, comparison, synthesis, deduction, and classification. The study analysed 83 papers, including 36 Chinese and 47 English-language studies, covering various aspects such as concepts, models, power structures, assessment systems, and global management in tourism. These studies were systematised and classified into five categories: the concept of tourism management, the structure of tourism management rights, the tourism management model, the assessment system of tourism management, and global tourism management studies. A review of these aspects was conducted, revealing that research on the concept of tourism management constitutes the largest share. The findings underscored the importance of clearly defining the concept of global tourism management and demonstrated the inefficiency of current global tourism management practices, which lack the necessary operational assessment tools. In terms of the structure of tourism management rights, it was found that different countries employ varying models and bodies of tourism management at the global level. This highlights the need for an integrated and coordinated approach, including the creation of international structures capable of coordinating efforts on the world stage. The study also identified global tourism management as an integral trend, necessitating a deeper examination of its mechanisms to enrich existing research in this field. The study’s materials can serve as a foundation for developing strategies and policies in global tourism management.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,015 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».