MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4402134510 · doi:10.1038/s41467-024-51172-5

An international study presenting a federated learning AI platform for pediatric brain tumors

2024· article· en· W4402134510 sur OpenAlexafffund
Edward H. Lee, Michelle Han, Jason L. Wright, Michael Kuwabara, Jacob Mevorach, Gang Fu, Olivia Choudhury, Ujjwal Ratan, Michael Zhang, Matthias Wagner, Robert Goetti, Sebastian Toescu, Sébastien Perreault, Hakan Doğan, Emre Altınmakas, Maryam Mohammadzadeh, Kathryn A. Szymanski, Cynthia Campen, Hollie Lai, Azam Eghbal, Alireza Radmanesh, Kshitij Mankad, Kristian Aquilina, Mourad Ben Saïd, Arastoo Vossough, Özgür Öztekin, Birgit Ertl‐Wagner, Tina Young Poussaint, Eric M. Thompson, Chang Yueh Ho, Alok Jaju, John Curran, Vijay Ramaswamy, Samuel Cheshier, Gerald A. Grant, S.S. Wong, Michael E. Moseley, Robert M. Lober, Mattias Wilms, Nils D. Forkert, Nicholas A. Vitanza, Jeffrey H Miller, Laura M. Prolo, Kristen W. Yeom

Notice bibliographique

RevueNature Communications · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensHotchkiss Brain InstituteHospital for Sick ChildrenUniversity of CalgaryUniversité de MontréalAlberta Children's HospitalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesNIHR Great Ormond Street Hospital Biomedical Research CentreGarron Family Cancer CentreNational Cancer InstituteAmazon Web ServicesNational Institutes of HealthGreat Ormond Street Institute of Child HealthNational Institute for Health and Care ResearchCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésComputer scienceWorld Wide WebMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While multiple factors impact disease, artificial intelligence (AI) studies in medicine often use small, non-diverse patient cohorts due to data sharing and privacy issues. Federated learning (FL) has emerged as a solution, enabling training across hospitals without direct data sharing. Here, we present FL-PedBrain, an FL platform for pediatric posterior fossa brain tumors, and evaluate its performance on a diverse, realistic, multi-center cohort. Pediatric brain tumors were targeted due to the scarcity of such datasets, even in tertiary care hospitals. Our platform orchestrates federated training for joint tumor classification and segmentation across 19 international sites. FL-PedBrain exhibits less than a 1.5% decrease in classification and a 3% reduction in segmentation performance compared to centralized data training. FL boosts segmentation performance by 20 to 30% on three external, out-of-network sites. Finally, we explore the sources of data heterogeneity and examine FL robustness in real-world scenarios with data imbalances. Federated learning (FL) has emerged as a potential solution to train machine learning models in multiple clinical datasets while preserving patient privacy. Here, the authors develop an MRI-based FL platform for pediatric posterior fossa brain tumors—FL-PedBrain—and evaluate it on a diverse multi-center cohort.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,147
Tête enseignante GPT0,503
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueNature CommunicationsMême sujetArtificial Intelligence in Healthcare and EducationTravaux en français237 207