Subtle Biases Need Subtler Measures: Dual Metrics for Evaluating Representative and Affinity Bias in Large Language Models
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Research on Large Language Models (LLMs) has often neglected subtle biases that, although less apparent, can significantly influence the models' outputs toward particular social narratives.This study addresses two such biases within LLMs: representative bias, which denotes a tendency of LLMs to generate outputs that mirror the experiences of certain identity groups, and affinity bias, reflecting the models' evaluative preferences for specific narratives or viewpoints.We introduce two novel metrics to measure these biases: the Representative Bias Score (RBS) and the Affinity Bias Score (ABS), and present the Creativity-Oriented Generation Suite (CoGS), a collection of open-ended tasks such as short story writing and poetry composition, designed with customized rubrics to detect these subtle biases.Our analysis uncovers marked representative biases in prominent LLMs, with a preference for identities associated with being white, straight, and men.Furthermore, our investigation of affinity bias reveals distinctive evaluative patterns within each model, akin to 'bias fingerprints'.This trend is also seen in human evaluators, highlighting a complex interplay between human and machine bias perceptions. 1
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle