Écriture romanesque et traces documentaires dans Où j’ai laissé mon âme de Jérôme Ferrari
Notice bibliographique
Résumé
Nous interrogeons dans le cadre de cette étude le rapport Histoire/mémoire/écriture dans le roman de Jérôme Ferrari Où j’ai laissé mon âme. Ce n’est pas la mémoire d’un point de vue historiographique qui nous intéresse, mais la mémoire « littéraire » de la Guerre de libération nationale, dite « Guerre d’Algérie », telle qu’elle est traitée dans ce roman. Nous analysons la manière dont la mémoire nourrit le texte littéraire par le biais de la source écrite : « le document » sur lequel s’appuient aujourd’hui les romanciers, pour informer, argumenter, ouvrir le champ de l’expression littéraire. Notre objectif est d’interroger le fonctionnement du document historique comme trace du passé et les enjeux de son intégration dans l’écriture romanesque qui fait un usage particulier du document historique et des citations qui sont la substance de l’écriture (ré-écriture) littéraire de l’Histoire.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».