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Enregistrement W4402887586 · doi:10.3917/jehrhe.005.0001d

Creating Supply, Creating Demand: Gas and Electricity in Montréal from the First World War to the Great Depression

2020· article· fr· W4402887586 sur OpenAlexfundaboutno aff
Clarence Hatton-Proulx

Notice bibliographique

RevueJournal of energy history. · 2020
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies and Socio-cultural Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesHydro-QuébecYork University
Mots-clésGreat DepressionDepression (economics)ElectricitySupply and demandMains electricityFirst world warEconomicsElectricity demandNatural resource economicsHistoryBusinessCommerceEconomyEngineeringKeynesian economicsElectricity generationArchaeologyAncient historyMacroeconomicsPower (physics)Electrical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Réduire l’utilisation d’énergie est un impératif urgent pour les sociétés occidentales. Pourtant, il est dur d’anticiper comment cela se fera et quelles conséquences seront engendrées. Cet article avance que l’étude de l’histoire énergétique aide à comprendre la flexibilité des systèmes énergétiques. À partir du cas de Montréal, il analyse la fluctuation de l’offre et de la demande en électricité et en gaz entre la Première Guerre mondiale et la Grande dépression, une période marquée autant par l’expansion que par la stagnation des systèmes énergétiques. En étudiant les activités de la compagnie énergétique monopolistique de la ville ainsi que les pratiques des consommatrices et consommateurs d’énergie, cet article propose une typologie de quatre différents types de flexibilité énergétique : flexibilité à la hausse menée par les fournisseurs, flexibilité à la baisse menée par les fournisseurs, flexibilité à la hausse menée par les consommateurs, flexibilité à la baisse menée par les consommateurs. Les conclusions de cette analyse ont des répercussions importantes sur l’analyse des mégaprojets énergétiques futurs et sur le façonnement de la consommation d’énergie. Elles montrent aussi comment l’histoire énergétique révèle la manière dont les structures héritées du passé influencent les décisions futures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,701
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,186
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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