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Enregistrement W4403064483 · doi:10.1186/s40538-024-00672-z

Enhancing selenium biofortification: strategies for improving soil-to-plant transfer

2024· article· en· W4403064483 sur OpenAlex
Qing Liao, Ying Xing, Ao‐Mei Li, Jiang Ze-pu, Yongxian Liu, Dongliang Huang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChemical and Biological Technologies in Agriculture · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueSelenium in Biological Systems
Établissements canadiensMinistry of Agriculture
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésBiofortificationSeleniumPlant scienceBiotechnologyPlant biochemistryBiologyEnvironmental scienceAgronomyChemistryBotanyMicronutrientGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Selenium (Se) is one of the essential trace elements for humans. Plants are the main source of Se for humans, while soil Se is the primary source of Se for plants. Biofortification, which involves the transfer of Se from soil to plants and animals, is currently recognized as the safest and most effective approach for Se supplementation for humans. However, Se in soil primarily exists in forms that plants cannot easily utilize, so enhancing Se transfer from soil to plants is crucial for optimal Se utilization. In this paper, we provided a comprehensive analysis of Se forms in soil. Then we summarized the strategies for enhancing Se transfer from soil to plants. These strategies include adjusting redox potential, managing soil moisture, modulating pH value, improving organic matter, optimizing ion competition, promoting beneficial microbes, and considering the synergy between plant rhizosphere and soil. Furthermore, we reviewed Se forms and metabolism after uptake into plants to better understand its role in human health. Finally, we came up with the challenges and perspectives, to provide new insights for further study in this area. This work also offers potential solutions for enhancing Se transformation from soil to plants and utilizing soil Se to produce naturally Se-rich products.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,847

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle