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Enregistrement W4403082685 · doi:10.1080/2201473x.2024.2408139

Prophecy redux: a critique of Leanne Simpson’s concept of autogenocide

2024· article· en· W4403082685 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSettler Colonial Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnthropological Studies and Insights
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReduxSociologyPhilosophyEpistemologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the thought of Leanne Betasamosake Simpson as a case study in Indigenous decolonial theory. Primarily by engaging with Simpson’s approach in As We Have Always Done, it develops a critique of the concept of ‘autogenocide’. It argues that the liberatory potential of grounded normativity is undercut by Simpson’s juxtaposition of resistance with the immediate threat of self-destruction. This is signalled by the failure to exist in an adequately Indigenous ontological domain. The result arguably summons myths about Indigenous disappearance – that Indigenous peoples are a ‘dying race’ responsible for their own demise, and thus may read as injurious to Indigenous peoples who defy the markers of indigeneity outlined by Simpson in her Radical Resurgence Project. This critique is framed with reference to biopolitics, resilience, and Indigenous suicide. Transposing autogenocide to the Indigenous suicide crisis in Canada demands that the utility of the concept be evaluated in terms of another anti-colonial imaginary, where death by suicide exposes the structural violence of settler colonialism. It further contends that Critical Indigenous Studies is uniquely charged with confronting the intellectual, political, and philosophical consequences produced by the autogenocide concept. Most importantly, the alternative forms of essentialism and erasure that it heralds.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,670
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle