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Enregistrement W4403101854 · doi:10.53555/sfs.v10i3.3043

“A Quasi-Experimental Study To Assess The Effectiveness Of Educational Programme Regarding Selected Temporary Family Planning Methods Among Women Residing In Rural Community Area, Solan, Himachal Pradesh”.

2023· article· en· W4403101854 sur OpenAlexvenueno aff
Priyanka Thakur

Notice bibliographique

RevueJournal of Survey in Fisheries Sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePoverty, Education, and Child Welfare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomicsGeographyRural communitySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Pregnancy is a very joyful experience in a women life.It will be joyest experience only when the pregnancy is wanted by the women.Aim: The aim of study was to improve the knowledge and to change the attitude regarding selected temporary family planning methods in terms of knowledge and attitude among women residing in rural community area, Solan, Himachal Pradesh.Methodology: A quantitative research approach with quasi-experimental research (one group pre-test post-test design) was selected for the present study.The sample size was 90 for final study and 10% i.e. 9 sample selected for pilot study from the total population.Non-probability purposive sampling technique was used to select the sample.Data was collected by using self-structured knowledge questionnaire to assess the knowledge & 3-point-likert scale to assess the attitude regarding selected temporary family planning methods.The setting selected for present study was rural community area, Solan, (H.P.), Khatta for Pilot study and Darlaghat was selected for final study.Educational Programme of 1 hour duration for 1 day was administered with the help of teaching AV-aids i.e. power-point presentation, chart & pamphlets.Result: The findings of the study revealed that the overall mean post-test knowledge score i.e. 24.68 was significantly higher than the overall mean pre-test knowledge score i.e. 17.89 as evident by 't'-value i.e. 8.828 at 0.05 level of significance.Whereas overall mean post-test attitude score i.e. 45.08 was significantly higher than the overall mean pretest attitude score i.e. 42.38 as evident by 't'-value 6.604 at 0.05 level of significance among women.There was significant correlation found between post-test knowledge and post-test attitude score with 'r' value=0.281,'p' value=0.007.According to the association of knowledge score, there was significant association of pre-test knowledge score regarding selected temporary family planning methods among women with demographic variables such as Age (in years) with (χ 2 value=21.054,df=6), duration of using contraceptive methods with (χ 2 value=24.598,df=8), type of family with (χ 2 value=13.567,df=4).Whereas in post-test knowledge score, there was a significant association of knowledge score regarding selected temporary family planning methods among women with demographic variables such as occupational status with (χ 2 value=10.213,df=4), contraception methods used with (χ 2 value=18.601,df=10).With regard to the association of attitude score, there was significant association of pre-test attitude score regarding selected temporary family planning methods among women with selected demographic variable such as type of family with (χ 2 value=9.034,df=2).Whereas in post-test attitude score there was a significant association of post-test attitude score regarding selected temporary family planning methods among women with demographic variable such as family monthly income (in rupees) with (χ 2 value=8.687,df=3).Conclusion: The study concluded that Educational programme was found effective to improve the knowledge and to change the attitude regarding selected temporary family planning methods among women.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: Essai non randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,237
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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