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Enregistrement W4403233566 · doi:10.1080/20473869.2024.2410534

Relationship between homocysteine levels, vitamin D and cognitive function in persons with intellectual disability

2024· article· en· W4403233566 sur OpenAlexaboutno aff
Aleksandra Đurić-Zdravković, Aleksandra Pavlović, Ivan Soldatović, Milka Popović, Jasmina Maksić, Ana Wagner-Jakab, Dragan Pavlović

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Developmental Disabilities · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNutrition and Health in Aging
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntellectual disabilityPsychologyCognitionHomocysteineVitaminFunction (biology)Developmental psychologyClinical psychologyAudiologyPsychiatryMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives The aim of the article is to determine the relationship between homocysteine in the plasma, vitamin D (VitD) in the serum and cognitive abilities in persons with mild intellectual disability (ID) in different age groups.Methods In a cross-sectional, observational study including younger and older participants with mild ID, a cognitive assessment was performed using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA), and blood samples were taken to assess plasma homocysteine and serum VitD levels.Results A total of 60 persons with mild ID were included in the study, of whom 30 were aged 9–16 and 30 were aged 35–62 years old. Increased plasma homocysteine values were detected in 85% of cases and reduced serum VitD levels in 90% of cases. Older participants had significantly higher homocysteine values than younger ones (t(58) = −4.19; p = 0.00; d = 1.082), while younger participants had significantly more pronounced VitD deficiency than older ones (t(58) = −3.91; p = 0.00; d = 1.011). A significant correlation between cognition and VitD values was found in older participants (r = −0.424, p = 0.020).Conclusions A substantial proportion of individuals with ID, both children and adults, have increased total homocysteine (tHcy) plasma levels and insufficient VitD serum, but the clinical significance of these findings remains to be determined. Homocysteine and VitD have not been found to have a protective effect on cognition among persons with mild ID.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,018
Score d'incertitude au seuil0,375

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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