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Enregistrement W4403362599 · doi:10.47879/ed.ep.2024592p119

MEMORIAL

2024· book-chapter· pt· W4403362599 sur OpenAlexaff
Giselle Christina Silva Figueirêdo Pinto

Notice bibliographique

RevueEPITAYA eBooks · 2024
Typebook-chapter
Languept
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation during COVID-19 pandemic
Établissements canadiensCanadian Bank Note Company (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Giselle Christina Silva Figueirêdo Pinto, nascida em 24 de novembro de 1982, no Rio de Janeiro, é uma educadora apaixonada pela docência e pela alfabetização. Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário Plínio Leite, Giselle trabalhou em diversas instituições de ensino, iniciando sua carreira como estagiária e, posteriormente, lecionando em escolas públicas e privadas. Ao longo de sua trajetória, ela investiu em sua formação acadêmica, especializando-se em Psicopedagogia e Neurociências, sempre buscando aprimorar suas práticas educativas. Sua experiência e dedicação o tornaram um profissional reconhecido no campo da educação. Atualmente, Giselle é professora do 1º ano do Ensino Fundamental no Colégio Brigadeiro Newton Braga, onde desafiou o desafio de alfabetizar crianças durante a pandemia de COVID-19. A transição para o ensino remoto trouxe dificuldades, mas também oportunidades de aprendizado e colaboração entre a equipe pedagógica. O comprometimento de Giselle com a educação se reflete em sua busca constante por novas metodologias e sua participação em grupos de estudo sobre alfabetização em tempos de pandemia. Além de sua trajetória profissional, Giselle expressa gratidão por sua família, especialmente sua mãe, que sempre valorizou a educação e incentivou sua formação. O memorial que Giselle elaborou destaca sua responsabilidade e compromisso com o processo de letramento, confirmando a importância de cada aluno em sua jornada. Ela finaliza seu relato com uma homenagem às crianças que passaram por sua vida, reiterando a crença de que ensinar é um processo mútuo de aprendizagem e construção de conhecimentos, conforme a filosofia de Paulo Freire.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,664
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,6640,419

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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