Notice bibliographique
Résumé
André Gomes da Conceição, nascido em 20 de agosto de 1970 no Rio de Janeiro, compartilha suas lembranças de infância e educação, destacando a influência de seus pais em seu processo de alfabetização. Seu pai, um ex-combatente da Segunda Guerra Mundial, foi responsável por suas primeiras lições de leitura e escrita, utilizando cadernos para que André reproduzisse letras e sílabas. A mãe, professora, também deixou uma marca em sua vida ao falar e escrever corretamente. André lembra-se das origens de seus pais, que se conheceram durante a viagem de ônibus que seu pai dirigiu e formou uma família em Jacarepaguá. Desde pequeno, André demonstrou um interesse natural pela aprendizagem, especialmente quando entrou na Escola Municipal Jenny Gomes, onde rapidamente avançou de aula devido à sua alfabetização precoce. Ele cresceu em um ambiente familiar que valorizava a educação, com irmãos que se destacaram na universidade. André, inicialmente inocente quanto às dificuldades que seus colegas enfrentariam, percebeu a realidade social ao se relacionar com amigos de diferentes origens, o que o ajudou a amadurecer e compreender seu próprio potencial. Durante o ensino médio no Colégio Estadual Paulo de Frontin, André viveu grandes transformações, experimentando liberdade e autonomia em um ambiente escolar muito maior e mais impessoal. Ele se envolveu no movimento estudantil, ajudando a fundar um grêmio e participando de congressos em defesa de bandeiras como a luta por uma escola pública e de qualidade. Sua política de militância foi reforçada pela mãe, que, embora conservadora, reconhecia a importância das experiências que André vivia, mesmo com os riscos que sua atividade política poderia trazer. A trajetória de André é marcada por uma busca constante por conhecimento e justiça social, refletindo as complexidades de sua formação e experiências de vida.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,671 | 0,422 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».