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Enregistrement W4403530859 · doi:10.1016/j.plana.2024.100100

Nanomaterials as tools in plant transformation: A protoplast-centric perspective

2024· article· en· W4403530859 sur OpenAlexafffund
Zhila Osmani, L. Wang, Wei Xiao, Marianna Kulka

Notice bibliographique

RevuePlant Nano Biology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueNanoparticles: synthesis and applications
Établissements canadiensNational Institute for NanotechnologyUniversity of SaskatchewanUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Research Council CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaSaskatchewan Canola Development CommissionWestern Grains Research Foundation
Mots-clésProtoplastNanomaterialsTransformation (genetics)Perspective (graphical)NanotechnologyEngineeringComputer scienceMaterials scienceBiologyBotanyArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Genetic engineering of plants can boost disease resistance, enhance crop traits, and ultimately improve agricultural productivity. Several approaches to plant bioengineering have been successful in recent decades. Nanomaterials (NMs) can be customized and fabricated with targeting capabilities, making them well-suited for bioengineering applications. These NMs include organic, inorganic, and composite materials with many different structures, including nanofibers, nanoparticles (NPs), and nanomembranes. Protoplasts are often used as target cells because they lack a cell wall and are more likely to endocytose NM. In this review, the efficacy of NMs in delivering genetic material to protoplasts is examined. The challenges associated with protoplast generation and optimization of protocols for transformation are explored and the possible advantages of NMs in this process are identified. The chemical properties of these NMs in relation to their potency is briefly discussed. Ultimately, this technology is evolving and our understanding of NMs and the requirement for migration through the cellular membrane is still missing several key pieces of information. The next decades will likely produce important new insights that will have important impacts in this field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,114
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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