GENETIC AND NON-GENETIC DETERMINANTS OF SUCCESSFUL IMMUNE TOLERANCE INDUCTION IN PEOPLE WITH SEVERE HEMOPHILIA A
Notice bibliographique
Résumé
Eradicating inhibitors to restore the effectiveness of Factor VIII (FVIII) is a desirable treatment goal for People with Severe Hemophilia A (PwSHA) and inhibitors, as this enables treatment of bleeding episodes with FVIII concentrates. However, since Immune Tolerance Induction (ITI) is a burdensome and costly treatment, it is important to identify determinants for ITI success to decide if it is worth undertaking ITI. For more effective treatment allocation, there is a need to identify which persons will or will not benefit from ITI. We aimed to identify determinants of successful ITI in PwSHA and to use these determinants in a clinical prediction model. German, Brazilian, Dutch, Canadian, and Italian PwSHA who underwent ITI were included. The primary outcome was clinical ITI success, defined by (1) a negative inhibitor titer, and (2) an adequate clinical response to FVIII concentrates. Clinical determinants included F8 genotype, race, age, cumulative exposure days to FVIII, inhibitor titers, and ITI regimen. Genetic determinants included in the analyses were FCGR gene, IL10 CA short tandem repeat, and gene variants. Crude Relative Risks (RR) were calculated for ITI success with 95% Confidence Intervals (95% CI). In total, 224 PwSHA were included (61 German, 51 Brazilian, 45 Dutch, 39 Canadian, and 28 Italian). The median ages at inhibitor development and ITI start were 2-years (Interquartile Range [IQR 1‒3]) and 2-years (IQR 1‒6). The median interval between inhibitor diagnosis and ITI start was 17-weeks (IQR 2‒64). Most ITI trials started with recombinant FVIII (130; 58%) and the median prescribed regimen at ITI start was 43 IU/kg/day (IQR 21‒200). The need for adjuvant therapy and central venous access infection were related to failure, while inhibitor titer at detection < 10 BU/mL, inhibitor titer immediately before ITI start < 10 BU/mL, and peak inhibitor titer ever measured < 100 BU/mL were related to success. Inhibitor peak titer below 100 BU/mL showed the highest chance for ITI success (OR = 11.5, 95% CI 5.5‒24.3, p < 0.001). Historical peak titer below 100 BU/mL was the strongest determinant for ITI success. Genetic analyses will be available by the due date, and we will develop a prediction model to estimate the chance of success.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».