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Enregistrement W4403636966 · doi:10.16995/glossa.11164

A translation-matched, experimental comparison of three types of wh-island effects in Spanish and English

2024· article· en· W4403636966 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueGlossa a journal of general linguistics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSyntax, Semantics, Linguistic Variation
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNew York University Abu Dhabi
Mots-clésComputer scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to the historical empirical consensus in the field, wh-argument extraction from embedded wh-questions gives rise to island effects in English, but not in Spanish. This observation – which was important for the development of a parameters-based theory of cross-linguistic variation in islands – has recently been challenged by experimental studies showing wh-island effects in both languages. However, these studies typically employ different materials and experimental conditions between languages, limiting direct comparison. Our study addresses this limitation by testing wh-islands in both English and Spanish with translation-matched materials. We present twelve acceptability judgment experiments with approximately 100 participants per experiment. In each language, we examine wh-argument extraction from three wh-clause types (introduced by whether, why and when) under two matrix verb types (know and ask), amounting to six wh-islands that are relevant to assess the reported contrasts. We test (i) for the presence or absence of wh-island effects in the two languages, (ii) for a gradient contrast in effect size, and (iii) for evidence of increased individual variation in Spanish as compared to English. We find (i) that wh-island effects are present in both English and Spanish, (ii) that they are rather large in both languages and larger in Spanish for most wh-island types, and (iii) that Spanish does not show more individual variation in wh-island effects than English. Our results speak against the cross-linguistic contrast as originally proposed, suggesting that its use as evidence for theories that encode cross-linguistic variation in wh-island effects might need to be reconsidered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,263
Score d'incertitude au seuil0,488

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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Résumé présentoui

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