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Enregistrement W4403808888 · doi:10.1016/j.socscimed.2024.117447

Racial discrimination and cognitive function: An instrumental variable analysis

2024· article· en· W4403808888 sur OpenAlexaboutno aff
Jourdyn A. Lawrence, Yu‐Tien Hsu, Hannah Cory, Ichiro Kawachi

Notice bibliographique

RevueSocial Science & Medicine · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteOffice of the DirectorNational Institutes of Health
Mots-clésInstrumental variableCognitionRacismPsychologySociologyEconometricsMathematicsPsychiatryGender studies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Racial inequities in cognitive function persist with mixed evidence regarding the impacts of racial discrimination on cognitive outcomes. We examined the association between experiences of racial discrimination within institutional settings, such as getting a job or housing, and multiple measures of cognitive function among middle-aged adults using analytic methods to strengthen the existing evidence base and provide potential points for intervention. We used cross-sectional data from 2895 participants in Wave 8 (M age = 50.20, range: 43–55) and 2618 participants in Wave 9 (M age = 55.20, range: 48–60) of the Coronary Artery Risk Development in Young Adults (CARDIA) study. Self-reported racial discrimination was operationalized using the Experiences of Discrimination Scale. Cognitive measures included were the Stroop Interference Test, Rey Auditory Verbal Learning Test, Digit Symbol Substitution Test, and the Montreal Cognitive Assessment. Analyses were conducted using ordinary least squares regression (OLS) and instrumental variable (IV) analysis using reflectance meter-measured skin color as the instrument. We find that increased experiences of racial discrimination are associated with poorer performance on cognitive assessments across OLS and IV analyses. For example, reporting one additional experience of racial discrimination was associated with approximately 0.50 SD lower auditory verbal learning scores using IV and 0.08 SD lower scores using OLS (Wave 8 IV 95% CI: −0.54, −0.41; OLS 95% CI: −0.10, −0.06). Such results in a relatively young sample yield insight into the potential implications of navigating a racialized society over one's life course in contributing to inequities in cognitive decline in older age. • Relationships between racial discrimination and cognitive health vary in the field. • Increased discrimination was associated with adverse outcomes in all cognitive tools. • Racism contributes to cognitive inequities at a relatively young age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,064

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,003
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,370 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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