OP053 Topic: AS07–Family Care: Patient and Family Centered Care, Family Presence, Patient and Family Engagement in Research and Care/Patient Diaries/Other: UNPLANNED INPATIENT TRANSFERS TO THE PEDIATRIC INTENSIVE CARE UNIT: A QUALITATIVE DESCRIPTIVE STUDY OF PARENTAL EXPERIENCES
Notice bibliographique
Résumé
Aims & Objectives: Pediatric Intensive Care Unit (PICU) admission is associated with psychological morbidity for children and families. Prior studies focusing on parental experiences of PICU admissions have identified transitions of care as a theme. This study explores aspects unique to transitions to and from PICU in the context of an in-hospital deterioration event. Methods: Single-center, qualitative descriptive study in which parents of children who survived to PICU discharge after inpatient deterioration and unplanned transfer to PICU were interviewed. Transcripts were independently inductively coded by two reviewers. Once coding consensus was reached, a thematic analysis was conducted to generate key themes. Results: Parents of 13 children (age 1 month to 16 years) who experienced in-hospital clinical deterioration and unplanned transfer to the PICU participated. Key themes were: 1) time to mentally prepare (prior PICU experiences, noticing their child changing, rapid sentinel event, night-time disorientation); 2) dichotomy of relief and apprehension (uncertainty and fear of admission, relief about recovery, monitoring in different environments); 3) family-centered care (valued as part of the healthcare team, communication and understanding rationale, importance of parental support person); and, 4) continuity of care (witnessing team handovers, familiar faces in follow-up). Conclusions: Parents experience mixed emotions when their child deteriorates and is transferred from an inpatient unit to PICU and upon PICU discharge to the hospital ward. As part of a family-centered approach to care, active efforts to include parents in the assessment of their child’s clinical condition and during times of transition may aid in mental preparation for transitions to and from PICU. Keywords: family centered care, family experience, patient transfer, qualitative, patient deterioration
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,041 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».