MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4404283332 · doi:10.3390/bs14111071

Enhancing Recycling Participation: Behavior Factors Influencing Residents’ Adoption of Recycling Vending Machines

2024· article· en· W4404283332 sur OpenAlexaff
X. T. Zhang, Guangya Deng, Emmanuel Nketiah, Victor Shi

Notice bibliographique

RevueBehavioral Sciences · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEnvironmental Sustainability in Business
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUsabilityStructural equation modelingTechnology acceptance modelBusinessWaste recyclingMarketingEnvironmental economicsPsychologyEngineeringWaste managementEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recycling is a crucial waste management option because of the increasing amount of waste generated and the limited space in landfills. However, traditional recycling processes, which require individuals to deliver large quantities of waste to recycling centers, can discourage participation. To address this issue, this study expanded upon the technology acceptance model (TAM) by incorporating perceived risk and social influence to examine residents' intentions to adopt recycling vending machines. This study used partial least squares structural equation modeling based on the data collected from 525 individuals in Jiangsu Province, China. This study's findings indicate that TAM components, such as attitudes, perceived usefulness, and perceived ease of use, positively influence residents' intentions and behaviors to adopt recycling vending machines. Additionally, perceived usefulness and ease of use significantly affected attitudes toward recycling vending machines. This study also found that social influence had a significant positive impact on perceived usefulness and ease of use, while perceived risk negatively influenced these factors. Furthermore, attitude played a crucial mediating role, with additional factors impacting intentions and behaviors through attitude. Overall, this research can help stakeholders such as waste management companies to understand residents' concerns and improve the implementation of recycling vending machines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,789

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBehavioral SciencesMême sujetEnvironmental Sustainability in BusinessTravaux en français237 207