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Enregistrement W4404535500 · doi:10.1121/10.0034236

Techniques for modeling ocean soundscapes: Detailed description for wind contributions

2024· article· en· W4404535500 sur OpenAlexaff
Martin Siderius, Michael A. Ainslie, John Gebbie, Alexandra Schäfke, N. Ross Chapman, Bruce Martin, Kay L. Gemba

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueUnderwater Acoustics Research
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesOffice of Naval ResearchRijkswaterstaat
Mots-clésSoundscapeAmbiguityComputer scienceUnderwaterTerminologyBenchmark (surveying)Ambient noise levelEnvironmental scienceComponent (thermodynamics)Sound exposureWind speedMeteorologySound (geography)AcousticsGeologyGeographyOceanographyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Wind over the ocean creates breaking waves that generate air-filled bubbles, which radiate underwater sound. This wind-generated sound is a significant component of the ocean soundscape, and models are essential for understanding and predicting its impact. Models for predicting sound pressure level (SPL) from wind have been studied for many years. However, the terminology and definitions behind modeling approaches have not been unified, and ambiguity has led to differences in predicted SPL. The 2022 Ambient Sound Modeling Workshop was organized to compare ambient sound modeling approaches from different researchers. The main goal of the workshop was to quantify differences in predicted SPL and related quantities for different approaches and, to the extent possible, determine the cause of the differences for a specific, well-defined scenario. Results revealed a variation of approximately 6 dB across different research groups, with differences reaching up to 10 dB in some cases compared to the benchmark results described in this paper. These variations stemmed from differing methodologies and underlying assumptions. In this paper, step-by-step guidance is given for modeling SPL due to wind. The workshop test case will be described, and results from the modeling approaches described here will be compared with those from the workshop participants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,903
Score d'incertitude au seuil0,263

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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