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Enregistrement W4404771690 · doi:10.1080/19419899.2024.2432405

Sexuality myth endorsement is linked with poorer sexual and relational outcomes across demographic groups in a large and diverse sample

2024· article· en· W4404771690 sur OpenAlexafffund
Kiarah M K O'Kane, Simone Y. Goldberg, Katrina N. Bouchard, Samantha J. Dawson

Notice bibliographique

RevuePsychology and Sexuality · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesMichael Smith Health Research BC
Mots-clésPsychologyHuman sexualitySample (material)MythologyDevelopmental psychologySocial psychologyClinical psychologyGender studiesSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Due to differences in access to sexual information, some people may be more likely to endorse sexuality myths, which could be linked to poorer sexual and relational outcomes. The goals of this study were to: 1) investigate predictors of sexuality myth endorsement; 2) examine links between endorsing myths and sexual and relational outcomes; and 3) assess whether group membership strengthened associations between myth endorsement and sexual and relational outcomes. A large and diverse sample of undergraduate students (N = 1,077) and community adults (N = 3,359) completed an online survey assessing their demographics, sexuality myth endorsement, and sexual and relational outcomes. Being assigned male at birth, identifying as cisgender, identifying as heterosexual, being younger, holding more conservative political views, being more religious, living in an urban locality during childhood, and not receiving sex education predicted greater sexuality myth endorsement. Greater sexuality myth endorsement predicted lower sexual satisfaction, lower sexual function (among people with vulvas), higher sexual distress, and lower relationship satisfaction. Generally, the strength of associations between myth endorsement and sexual and relational outcomes did not differ across demographic factors. Overall, findings provide insight into groups more likely to endorse sexuality myths, who thus may be at risk of poorer sexual and relational outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,730

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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