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Enregistrement W4404789867 · doi:10.1016/j.procir.2024.10.083

Large Language Model for Assisted Robot Programming in Micro-Assembly

2024· article· en· W4404789867 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProcedia CIRP · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRobot Manipulation and Learning
Établissements canadiensInnovation Cluster (Canada)
Organismes subventionnairesDeutsche Forschungsgemeinschaft
Mots-clésRobotComputer scienceProgramming languageEngineeringHuman–computer interactionArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the context of the rapid development of micro-devices and photonics, the importance of efficient automation solutions is becoming increasingly important. The automation of assembly processes in particular is a decisive factor, as assembly is responsible for a large proportion of costs. The programming of robots, particularly in the field of micro-assembly, requires extensive specialist knowledge due to the complexity of the assembly systems and processes. Increasingly more powerful large language models (LLMs) enable their use in robot programming. These allow interaction through natural language, providing an intuitive user interface. In this work, we utilize a LLM to assist users in programming new micro-assembly processes. We develop an assistant that we integrate into a Robot Operating System 2 (ROS2) framework. This framework enables the control and programming of a micro-assembly robot via ROS2 services. The assistant has access to these services and information about the components. Based on user requests, the assistant can parameterize these services and arrange them sequentially according to the assembly task. The assembly sequence can subsequently be modified by the user, either by using the assistant again or manually. We test the performance of the developed assistant using example tasks and demonstrate that, particularly, shorter sequences can be reliably generated. Finally, we present potential improvements and extensions of the application.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,893
Score d'incertitude au seuil0,479

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle